El maestro de pedagogía terapéutica  es un especialista dedicado a promover la atención y desarrollar la prevención de las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad ó a trastornos graves de conducta.

Además, en nuestro colegio me encargo de coordinar y organizar el resto de los apoyos que imparten los profesores con horas  destinadas para ello. 

 

Funciones del profesor de Pedagogía Terapéutica:

• Colaborar con el profesorado, tutor y orientador en la detección del ACNEAE . 

• Colaborar en la evaluación psicopedagógica del alumnado al que se le han detectado NEE. 

• Elabora, junto con el profesorado, las adaptaciones curriculares Individualizadas (ACI). 

• Elaborar, junto con el profesor tutor, los programas de intervención individual de los alumnos que reciben refuerzo educativo.

• Elaborar, junto con el profesorado, las adaptaciones de los materiales didácticos que el alumnado precisa para acceder a los aprendizajes.

• Colaborar con el profesorado tutor en las relaciones con las familias para el seguimiento del alumnado con NEE. 

•  Intervenir directamente con el alumnado con NEE en el desarrollo de los aspectos determinados en las correspondientes adaptaciones curriculares y en los programas de intervención individual. 

• Colaborar con los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica  del Servicio Provincial de Educación, en cuantas actuaciones sean necesarias para la atención del alumnado con NEE. 

• Orientar al profesorado y a las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos con más dificultades.

Intervención:

• En el aula de Apoyo a la Integración (situación más artificial, pero más individualizada)
   

• el aula (contexto habitual de aprendizaje, donde las interacciones comunicativas son más normalizadas).

​En función de las necesidades de cada niño se establece el número de horas de apoyo y el lugar más indicado para hacerlo.

Evaluación:

• Los alumnos con Adaptación curricular significativa se les evaluará en funciñon de los objetivos propuestos en su ACIS. 

• Los alumnos que reciben un refuerzo educativo y llevan el mismo nivel curricular que la clase de referencia, se les evaluará de la misma manera que al resto de sus compañeros, recibiendo un informe cualitativo junto con el boletin de notas con información del profesor de apoyo.